Nella scuola secondaria inferiore di Salboro, le classi II C e I C hanno
lavorato sul significato della giornata, riflettendo sul libro in quanto" oggetto" da salvare, custodire... La lettura, da parte dell'insegnante, del breve racconto " La giovane lettrice" è stata un'ulteriore occasione di riflessione sul significato e sul valore della lettura.
Gli studenti hanno poi scelto un libro da salvare e hanno costruito un libro sul testo scelto, personalizzandolo. Con il bambini delle classi prima e seconda della primaria, hanno costruito un percorso a frecce per la biblioteca, con slogan che incoraggiavano alla frequentazione dei libri e della lettura in biblioteca.
Ai genitori è stato inviato un questionario dal titolo: "Quale libro ti ha cambiato la vita" ma il ritorno è stato molto scarso.
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